为全面落实立德树人根本任务，切实推进学校本科教育教学审核评估自评自建工作走深走实，实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”目标，有力促进教育教学审核评估顺利进行，2024年5月27日至29日，学校开展了审核评估第一轮校内自评自查工作。全体校领导担任各分组组长，与教务处处级干部、二级学院党政负责人、审核评估办成员组成10组自评团队，分别通过实地考察、听取汇报、查阅材料、访谈提问等方式，对二级学院评估工作进行系统检查，形成了详细的问题清单和整改意见。

从本次自评结果看，各二级学院对此次校内自查工作高度重视，积极准备，全力配合评估组开展工作。在汇报会上，各学院负责人按照本科教育教学评估要求，从办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效、特色发展等八个方面进行了详细汇报。评估组成员根据不同学院的特点进行了现场资料调阅和提问，学院负责同志和参会人员现场回答了评估组提出的问题，评估组组长进行了整体点评。从实际效果看，本次教育教学审核评估校内自评，达到了督促评估进度、扩大评估影响、端正自评态度和监督评估成效的目的，为学校迎接校外专家进校预评估奠定了基础。

校党委书记刘子实在校内自查过程中强调：一是统一思想、凝聚共识。要充分认识审核评估对于学校本科教育教学工作的促进作用，认真做好自评自建各项工作，要求围绕“学生中心、产出导向、持续改进”进行育人理念的全校大讨论，更加有效更加深入地推动我校教育教学质量提升；二是全力推动各学院评估工作走深走实。此次第一轮校内自查，互评、互检重点在于检查教学文档规范性、支撑材料的全面性和数据准确性。下一步按照学校整体评估工作进度，重点看好不好、优不优。要求各学院在质量文化建设上提质增效。三是要进一步梳理学校办学历史和优良传统，凝练人才培养特色。学校70年办学历史，积淀了深厚的文化底蕴，形成了优良的办学传统。要求各学院结合人才培养的时代要求，固底板、补短板、强特色、扬优势，不断探索和实践教育教学的创新模式，全力推动学校高质量发展。

校长李富生在听取运动训练学院自评汇报后提出几点要求：一是要以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，抓住本科教育教学审核评估的机遇进行改革，提升办学层次。二是要明确办学方向和培养方案的关系，要研判学生情况，把招生、培养、就业结合到一起，从需求侧倒逼供给侧改革。三是要进行招生改革，分类培养，精细化、差异化培养学生，按项目分班、按成绩分班，实行小班教学，提升高水平运动员培养质量。

党委副书记、纪委书记、监察专员杨芳乾在检查了体育经济与管理学院、武术学院和足球学院的自评报告后强调二级学院领导班子要高度重视审核评估工作，要带领全员讨论学习，群策群力。要总结特色，突出亮点，改工作，补短板，不断改进，努力提升。

副校长谢英详细检查了运动休闲学院和运动与健康科学学院的评估材料，指出各学院要紧抓审核评估的契机进一步提高认识，加强学习讨论，准确把握审核评估的核心要义。要用好审核评估抓手，有效提高二级学院办学质量。

党委副书记张卫国听取了艺术学院和体育新闻与传媒学院的汇报，强调二级学院对审核评估工作要有责任感和使命感，学院要加强组织领导，明确分工，聚焦问题导向，加强整改落实。

通过此次审核评估校内自评自查工作，全校师生更加清晰地认识到本科教育教学审核评估在促进学校教育教学质量和人才培养质量提升中的重要作用。这是一次自我检查和自我完善的过程，更是一次对教育教学理念的深化理解和实践的过程。此次自评自查，对加快学校教育教学审核评估整体工作步伐，促进数据台账建立，对标对表整改，强化责任担当等都具有重要推动作用。

学校将以此自评自查为契机，督促自评自查问题落实，强化以评促建、以评促强，深入推进评估指标落实落细，推动评估工作提质增效，全力迎接校外评估专家组的实战检验，为教育部教育教学审核评估顺利通过夯实根基。